| 6095521609 |
El museu és una escola. Apunts sobre la impossibilitat de la imatge del món |
| 2019-2020 |
Seminari d'equips de centre. Internivells: Ed. Infantil-Primària-Secundària |
| |
|
| |
15/1/2020 - 13/5/2020 (30 hores) de 17:00h a 20:00h |
| |
ESC Príncep de Viana |
| |
c. Anselm Clavé, 22 (Lleida) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Segrià
|
| | |
| |
Activitat passada a format virtual, instrucció 3/2020 de 13 de març. COVID19 |
| | |
| Inscripció |
12/09/2019 - 27/09/2019 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Proposta de formació a partir de l’exposició “Apunts sobre la impossibilitat de la imatge del món” i en el marc del projecte “El museu és una escola”.
L’exposició reflexiona sobre com la Modernitat va ser a Occident l'Era de la imatge del món. Entendre el món com una imatge, com una representació, que va ser un dels pilars de la cultura científica moderna, significava que tot allò que no es podia representar no podia ser cert, ni real, ni objectiu.
L'exposició vol ser un pretext per iniciar un procés de transformació pedagògica a l'aula.
Metodologia:
-Es realitzarà una primera sessió formativa en el context de l’exposició amb els mestres interessats en la proposta a fi de decidir quins cursos treballaran amb l’exposició. L’equip de formació durà a terme l’acompanyament dels diferents projectes que es desenvolupin, havent-hi sessions conjuntes del professorat així com sessions de seguiment als centres educatius. La proposta s’inicia al setembre i finalitza al maig amb una exposició dels projectes desenvolupats al Centre de Cultures i Cooperació Transfronterera de la UdL.
|
| | |
| Objectius |
-Considerar el museu i l’exposició com un context d’aprenentatge.
-Desenvolupar projectes a partir del context expositiu.
-Millorar la formació continua del professorat.
-Dur a terme una proposta expositiva a partir dels projectes generats en les diferents escoles i centres educatius.
|
| | |
| Continguts |
-Inter i trans-disciplinarietat a partir d’aprendre al voltant de l’art.
-Realitat, imatge, representació i simulacre.
-Cartografia crítica.
-Espai, lloc, territori i paisatge.
|
| | |
| Formador/a |
Glòria Jové Monclús
|
| | |
| Avaluació |
- Satisfacció de les persones assistents i de l'equip de coordinació en relació amb el disseny i el desenvolupament de l'activitat formativa.
- Aprofitament i transferència immediata a la pràctica docent d'aspectes relacionats amb els continguts de l'activitat formativa.
- Definició de línies de treball a seguir per consolidar l'aplicació de la formació rebuda a la pràctica docent.
|
| | |
| Requisits de certificació |
- Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de la formació
- Avaluació positiva de les tasques individuals i grupals en relació amb l'aprofitament i la transferència immediata.
- Avaluació positiva de la transferència del contingut de la formació al seu centre.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Professorat de tots els nivells educatius
|
| | |
| E-mail |
crp-segria@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dimecres |
15/01/2020 |
1700 |
2000 |
| Sessió 2 |
dimecres |
12/02/2020 |
1700 |
2000 |
| Sessió 3 |
dimecres |
11/03/2020 |
1700 |
2000 |
| Sessió 4 |
dimecres |
15/04/2020 |
1700 |
2000 |
| Sessió 5 |
dimecres |
13/05/2020 |
1700 |
2000 |
|
| | |
